施工测量员：预防施工测量通病措施
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9.1进行全员质量教育，强化质量意识。要求测量放线组每一个成员，在测量放线工作全过程中，思想上自觉的重视质量，贯彻“质量第一”的广方针。测量放线工作，是通过分工协作完成，且是多工序的工作，因此进行全员质量教育，不断强化质量意识，是预防质量事故的关键性工作。
9.2有针对性的、有计划的进行检查与质量事故有关的因素，找出主要原因；按工序进行工作全过程的检查与分析，一般有下列几个方面的因素，造成质量事故：
9.2.1设计图纸上的尺寸有矛盾，事先未发现，或没有检查：测量起算坐标、高程有问题；测量标志引用错误或点位、高程变动。
9. 2.2作业方法不妥或未按操作工艺进行工作；工作中不细心造成误差，或出于记录、计算错误，未经严格校对，造成放线数据有误。
9. 2.3仪器未经检查或工作过程中，仪器轴系发生变化而导致测量误差过大。
9.3针对以上测量施工的常见的质量通病，措施为：
9.3.1全面阅读与审核：对于测量放线有关图纸上的尺寸、内容要弄清除，并进行全面核对，向作业人员交待清除，作业人员也要进行核对，并进行事先指导或交底。
9.3.2认真熟悉有关规范，使作业人员明确精度要求以及对各项作业的具体要求，要求作业人员加强责任心。
9.3.3对仪器工具进行检校：需用的仪器、工具准备齐全，并进行检校。
在全国范围内通用的，对劳动者的从业资格进行认定的证。它是表明劳动者具有从事某一职业所必须具备的学识和技能的证明，是对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识和技能标准，通过职业技能鉴定的凭证，是职业标准在社会劳动者身上的体现和定位。
考核方式：采用理论与实操相结合的培训方式；强化理论知识，重视实操训练，教与训相结合。采用理论与实操分别考核的方式。（官网查询档案；全国通用，长期有效）。
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